ÉXITO DE LA VII BICICLETADA ESCOLAR

El domingo pasado, 26 de mayo, se celebró, como cada año desde los últimos siete, la Bicicletada Escolar. Este año quedamos en el cole y desde allí fuimos juntos hasta la plaza del Pilar.

Este año hemos batido récords. Del "Agustina de Aragón" aportamos 17 personas. En total, en la Bicicletada hubo más de 300 personas. Recorrimos en bici un itinerario por la ciudad, calle Don Jaime, Paseo Independencia, María Agustín, Echegaray y Caballero,... hasta el Parque Bruil. Allí se realizaron diversas actividades.

¡Os esperamos el año que viene!

VII BICICLETADA ESCOLAR

Este domingo, 26 de mayo, hemos quedado para ir juntos a la Bicicletada. A las 10 de la mañana hemos quedado en la puerta del colegio. Desde allí iremos a la plaza del Pilar por carril bici. Podéis ir si queréis directamente a la Plaza del Pilar a las 11h.

VISITA A LOS ESTUDIOS DE LA CADENA SER

Hoy, domingo 12 de mayo, Alba, Daniel Martínez y Rodrigo han ido a los estudios de la cadena SER. Allí, Beatriz Pitarch les ha hecho una entrevista, donde han explicado qué harán en la excursión de 4 días recorriendo el camino del Ebro.

SEMANA CULTURAL - OBJETOS ANTIGUOS -

Hoy empieza la semana cultural, ¡que guay!  Los de 3º B tenemos una suerte de tener de profesora a Yolanda.  Por la mañana todos teníamos que traer un objeto antiguo.  Todos hemos traído un objeto.  Todos los objetos eran muy, pero que muy chulos, me han encantado. Yo he traído un billete de 100 pesetas.  Me lo ha dado mi padre, que se lo dió mi abuela.  Sirve para comprar cosas.  Era del año 1970, unos años antes de que yo nací.  El objeto que más me ha gustado, bueno me han gustado todos.

¡¡Qué emocionante!!

PILAR CLEMENTE  3º B

Hoy día 15-abril-2013 hemos traído objetos de hace muchos años.  Yo he traído un billete de 1000 pesetas.  Dos objetos han destacado mucho:  el plato de Halima y la baraja de Carlos Chacón.  Los objetos nos han encatado y hemos escrito una ficha en la que había que poner la información del objeto antiguo.

Hemos ido al patio y he jugado con Pedro a policías.  Hemos ido a clase y Lucía Orquín nos ha explicado su objeto.  Hemos escrito un texto de lo que hemos hecho.  Nos hemos ido a un concierto de instrumentos de percusión y he aprendido muchas cosas.  Halima ha traído un tambor de Marruecos.  Hemos visto cómo se hacían los instrumentos en la antigüedad y me lo he pasado muy bien y lo mejor el concierto.

JORGE SORIA  3º B

Mis objetos antiguos que he llevado a clase son: un mapa de carreteras, pueblos y ciudades que fue editado en julio de 1966, una caja de metal pequeña con el dibujo de un señor antiguo con un gran bigote, está compuesta con un puro y diez cigarrillos., una caja de cartón con muchos dibujos en la tapa que contenía 40 cartas que componen una baraja.

CARLOS  3º B

Hoy en clase de 3º  B empezamos la semana cultural y los alumnos y alumnas de 3º B trajimos objetos antiguos.  Todos explicamos nuestro objeto y por la tarde nos fuimos a la sala de música con Yolanda y un amigo que se llamaba Rafel Sánchez y nos explicó muy bien y al final nos tocaron dos canciones.

¡FUE GENIAL1

SANTIAGO  3º B

Mi objeto es un matraz.  Sirve para hacer análisis de todo tipo.  Es pequeño, es para experimentar cosas.  

Me han gustado todos los objetos, pero el que más destaca es el de Clara.  Clara tiene un camal.  ¡Ay que se me olvidaba!  Lo hemos hecho 3º B.

¡¡Me ha encantado!!

LUCIA T.  3º B

Mi objeto es una caja para meter joyas.  Es de color negro, es de madera y está un poco rota porque es vieja.  Esta caja era de la Pilara.  

A mí me gusta mucho el de Nerea porque tenía una llave con unos platanitos.  

¡Ha sido muy guay el de Halima!  Porque había traído un objeto de Marruecos.  Bueno, en general, me han gustado mucho todos.

LUCÍA O. 3º B

Hoy en el cole, por la mañana, hemos llevado un objeto antiguo.  Yo he llevado un sulfatador de 100 años.  También había monedas antiguas, un cencerro, un llavero, una barra de madera que servía para colgar al cerdo y hacer chorizo, una mantelería y muchas cosas más.  Hemos aprendido a catalogarlas con unas tarjetas poniendo la procedencia, uso y cuantos años tiene.

Hemos visto fotos muy antiguas, en las que la gente vestía muy distinto a ahora.

IAN GASCÓN  3º B

Mi objeto era una botijo para beber agua fresquita porque antes no había nevera y el botijo hacía que el agua se mantuviera fresquita.  El que más me ha gustado ha sido el candil, que sirve para alumbrar por si trabajaban.  

Por la tarde hemos ido al aula de música a ver instrumentos con un amigo de Yolanda que se llama Rafel.  Nos ha enseñado tantos instrumentos que casi no me acuerdo de cómo se llaman.  Me acuerdo de unos pocos, por ejemplo la dulzaina y el clarinete.

DIEGO  3º B

Hoy hemos empezado la semana cultural y hemos visto los objetos antiguos que hemos traído.        Ha sido muy interesante.  Nos los hemos pasado muy bien y yo he traído un candil.

TELMO ARAGÜES  3º  B

Ha empezado la semana cultural y la profesora nos ha dicho que nos tocaba hablar de "lo antiguo".

Hemos hecho una exposición de objetos antiguos.  ¡Todos eran interesantes, pero el que más me ha gustado es una plancha que ha traído una compañera!  Es LUCIA LI.

PEDRO  3º B

Esta mañana hemos empezado la semana cultural y todos hemos traído un objeto antiguo porque el tema que estamos trabajando es el "pasado".

Yo he traído un juego de café que lo bordó mi bisabuela.  A mí me han gustado mucho todos los objetos antiguos.

Después hemos estado hablando del traje en la Historia, Yolanda nos ha enseñado un truco que siempre sale con una simple baraja de cartas.

¡Me ha encantado!

VICTORIA RUIZ  3º B

El día 15-4-2013 hemos traído todos un objeto antiguo, Yolanda les ha sacado una foto a cada uno de los objetos.  Mis objetos eran unos juguetes antiguos de chapa y madera de mis abuelos. 

Cuando sacaba las fotos, hemos hecho una ficha diciendo: de dónde procede, para que se usa y la época.  El objeto que más me gusta ha sido el de Halima, que un tajín.  Sirve para comer en él y es de Marruecos, y hemos aprendido a catalogar objetos antiguos.

JULIA LEÓN  3º B

Hoy por la mañana hemos traído un objeto antiguo, el mío era un tajín.  El tajín es un objeto antiguo de Marruecos.  Después nos ha tocado el recreo yo he jugado.  Después nos ha tocado el traje de la Historia y Yolanda nos ha enseñado un cuento con las cartas de Carlos Chacón, trataba de que 4 mujeres iban a pedir habitación para ellas solas, cada una tenía la suya, después venían 4 caballeros y ya no había mas habitaciones, así que tuvieron que compartir habitación, después vinieron 4 reyes y tuvieron que compartir habitación y las chicas no querían compartir así que 4 mujeres solas, 4 reyes solos y 4 caballeros.

HALIMA  3º B

Esta mañana, los de 3º  B hemos traído un objeto antiguo a clase.  Yo he traído un Camal y una  cámara de fotos.  Los objetos que más me han gustado han sido todos porque todos son muy chulos y muy antiguos.  

Mis amigos han traído fotos en blanco y negro, un juego de mesa, jarras, pesetas, tabas, un tajín, etc...  No sé cuál me ha gustado más.  Los que más me han gustado han sido las fotos y las jarras.

¡¡¡Ha sido alucinante!!!

CLARA MARZO YAGÜE  3º B

Esta mañana hemos traído objetos antiguos porque el tema que estamos trabajando en 3º B es el PASADO.  Yo he llevado: una plancha, dos pesas, un tomo de la enciclopedia, un libro de imágenes de Zaragoza y otra cosa para segar.  

Los objetos que más han destacado han sido: la escopeta y la espada de Julia y el camal y la cámara de Clara.

LUCÍA BENITO BERDEJO  3º B

Hoy hemos traído objetos antiguos como dice el título.  Yo he traído una plancha.  ¡Uno ha destacado, sino 3!

Son la cámara de fotos, el dinero y el tajín.  En realidad me han gustado todos.

BUENO OS TENGO QUE DEJAR...

UN BESAZO

LUCÍA LI BERGES  3º B

Hoy hemos empezado la semana cultural, hemos visto objetos antiguos.  A mí me ha gustado el que más el de Irene.  ¡Ha sido todo muy interesante!  Después hemos tenido que hacer una ficha cada uno del objeto que habíamos traído.  Yo he traído una esquila.

SILVIA RUIZ   3º B

SEMANA CULTURAL - PINTURA RUPESTRE -

El día 17 de abril hicimos un taller muy guay de pintura rupestre.  Con los cantos rodados que habíamos traído, dibujamos una pintura en la piedra con el carboncillo, que es el lápiz de los cavernícolas.  Después, rellenamos el dibujo con pigmento.  Después de acabar hemos hecho manos en positivo y en negativo.  Hemos usado el modo Venturi.

¡Ah! se me olvidaba.  Al principio del taller, nos han dado un collar de conchas para identificarnos como una tribu.  Y después, nos hemos llevado la piedra.  ¡Ah! y con las manos en negativo y en positivo y con otras cosas hemos hecho un mural y me lo he pasado muy bien.

TELMO ARAGÜES  3º B

Hoy hemos hecho un taller de pintura rupestre.  La actividad la hicimos con los alumnos del Piaget.  La tía de Ian, un compañero de clase, nos ha ayudado a hacer el taller.  Había 3 tipos de pintura rupestre que son:  Paleolítica, Levantino y Esquemática.

En un bol con pigmento rojo, leche y agua, con eso se formó la pintura.  Cada alumno tenía que traer un canto rodado.  Después los que iban acabando tenían que mojarse la mano entera y pintar en un mural las manos, se pueden pintar en negativo y positivo.

Luego limpiamos la habitación.

¡Me lo pasé genial!

VICTORIA RUIZ  3º B

Vino la tía de Ian a nuestra clase a contarnos unas cosas.  Luego fuimos al colegio de Alba, pusimos papel grande y pusimos nuestras manos.  Trajimos piedras para pintarlas.  Por ejemplo dos cazadores con una flecha y dos animales, un arco iris y animales.

¡Ah que se me olvidaba algo!

La pintura era con leche, tierra y agua.  Cuando estábamos pintando el póster, me manchó Silvia mi camiseta.  Usábamos un palo y pelo de caballo, hacíamos un pincel y nos convertimos en un clan, teníamos collares de conchas.

LUCÍA T.

Hoy hemos ido al Piaget par hacer un taller de pintura rupestre y hemos conocido a la tía de Ian y nos ha enseñado a pintar en una piedra y luego con una pintura marrón, y nos hemos manchado y hemos dejado la marca en un papel marrón y luego hemos pintado una piedra y mi piedra era la más grande.

Me lo he pasado genial, gracias a Yolanda.

NEREA CARRERO  3º B

Hoy hemos hecho un taller de pintura rupestre.  La tia de Ian ha venido a hacerlo con nosotros. Hemos ido al Piaget a hacer el taller de pintura rupestre.  Hay tres tipos de pintura rupestre:  paleolítica, levantina y esquemática.  Yo hice uno de levantina.

La tía de Ian nos puso a todos los grupos en un bol pigmento rojo, leche y agua.  De ahí salió pintura roja.  Yolanda cogió mi piedra para el día de puertas abiertas.

Todos hicimos un mural con manos en positivo y en negativo.

¡Ah!  Al principio nos pusimos un collar para convertirnos en un clan, por eso todos tenemos el mismo collar con la misma concha.  

Yo he pintado en el mural un sol, una caverna y un pájaro.

La abuela de Ian ha ayudado a hacer los collares durante el fin de semana.

¡¡¡Fue alucinante!!!

CLARA MARZO 3º B

Hoy nos hemos ido al Piaget a pintar con pigmentos y podíamos elegir tres tipos de arte: el pirimero es esquemático, el segundo es levantino y el tercero es paleolítico.  Nos daban como un pincel hecho de un palo y paja.  Lo untábamos en tierra natural y hacíamos dibujos en un mural.  Y también teníamos que coger un canto rodado (una piedra) que tenía que ser igual de ancha y de larga de la mano.  Luego pintamos en una piedra dibujos.  Antes de hacer el taller nos pusimos un colgante que hizo la abuela de Ian y nos convertimos en un clan.  Usaban técnicas:  Técnica de Venturi.

Nos mojamos las manos en el pigmento y pusimos la mano en el mural y se nos quedó la marca de la mano.

¡¡Me lo pasé muy bien!!

PILAR CLEMENTE  3º B

Hoy ha venido la restauradora Belén ha enseñarnos las técnicas o maneras que los prehistóricos utilizaban para dibujar en la pared.  Hemos puesto nuestras manos en un mural en positivo y negativo. 

Hemos dibujado animales y cazadores y símbolos.  Todo hecho con barro o tierra mezclada con agua, con carboncillos y con la técnica Venturi; soplando con una pajita.

Hemos llevado una piedra y la hemos pintado con el dibujo que quisiéramos, yo he hecho símbolos y un animal.  También con un palo y pelo hemos hecho un pincel y como los tenían antes.

Ha sido muy divertido.

IAN GASCÓN  3º B

El día 17 de abril fuimos al Piaget a hacer pintura rupestre.  Lo hicimos con carboncillo y cosas que no sé.  Luego pusimos la mano en el mural.  Cogimos la piedra y cogí el carboncillo y luego pusimos la mano, otra vez la mano y soplaron y salía pintura y despues nos hicimos fotos y nos convertimos en un clan, todos con collares iguales.

IVÁN MONTORO  3º B